¿Puede la ayuda tecnológica guiar a los estudiantes hacia el éxito universitario?

Por Kipp Bentley para Gov Tech

“… Para los consejeros de la escuela secundaria, encontrar una buena información que pueda ayudarlos a aconsejar a sus estudiantes de primera generación que van a la universidad es un desafío. Actualmente no existe una base de datos nacional o producto comercial para ayudar a emparejar a los estudiantes con las universidades donde los estudiantes tienen una buena oportunidad de ser aceptados, y una vez dentro, donde es más probable que se gradúen. Sin embargo, un artículo de abril de 2019 en The 74 describe el trabajo prometedor que se está realizando dentro de la red de escuelas autónomas Noble de Chicago. Gracias al trabajo de Matt Niksch de Noble, un desarrollador de software emprendedor, los consejeros de Noble, así como aquellos en un número creciente de otras escuelas chárter de EE. UU., Pueden usar el programa College Bot de Niksch para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones universitarias mejor informadas.

Los estudiantes del área de Chicago pueden viajar en CTA gratis el primer día de clases

Por WLS Chicago

“Los estudiantes de primaria y secundaria del área de Chicago pueden viajar en autobuses y trenes de la ciudad de forma gratuita el primer día de clases, gracias al programa” Primer día, viajes gratis “. El alcalde Lori Lightfoot y la Autoridad de Tránsito de Chicago se han asociado con Under Armour para ofrecer viajes gratuitos en autobús y tren CTA a los estudiantes locales y sus adultos acompañantes el 3 de septiembre, el primer día del año escolar de las Escuelas Públicas de Chicago. “El programa ‘Primer día, viajes gratis’ ayuda a garantizar que los estudiantes asistan al primer día de clases y comiencen el año con el pie derecho, lo cual es de vital importancia para su éxito durante todo el año”, dijo Lightfoot. El programa ha proporcionado más de 1 millón de viajes gratuitos a estudiantes del área de Chicago desde que comenzó en 2011. Los estudiantes también tienen acceso a tarifas con descuento en días escolares durante todo el año académico “.

Charity llena las mochilas con útiles para estudiantes de CPS que lo necesitan

Por CBS 2 Chicago

“Una organización benéfica local está ayudando a aliviar las dificultades que enfrentan algunos niños mientras se preparan para regresar a la escuela. La organización sin fines de lucro, llamada “Who Is Hussain?”, Proporciona útiles escolares por un año a 1.200 estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago. El domingo, decenas de voluntarios se presentaron en la Academia Nicholson STEM, en 6006 S. Peoria St., en el vecindario de Englewood, para llenar las mochilas con suministros que incluían lápices, papel, calculadoras y crayones “.

Lecciones de historia sobre las contribuciones LGBTQ que se requerirán en las escuelas públicas a partir del próximo año

Por Javonete Anderson para la Tribune De Chicago

“Se requerirá que las escuelas públicas de Illinois enseñen a los estudiantes sobre las contribuciones hechas por los miembros de la comunidad LGBTQ bajo una ley que el gobernador J.B. Pritzker firmó la semana pasada. La nueva ley exige que el plan de estudios de historia en las escuelas públicas incluya lecciones sobre las contribuciones de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero en Illinois y los Estados Unidos. Las lecciones deben enseñarse a los estudiantes antes de completar el octavo grado. “Una de las mejores formas de superar la intolerancia es a través de la educación y la exposición a diferentes personas y puntos de vista”, dijo en un comunicado de prensa la senadora estatal demócrata Heather Steans de Chicago, una de las patrocinadoras del proyecto de ley. “Un plan de estudios inclusivo no solo enseñará una versión precisa de la historia, sino que también promoverá la aceptación de la comunidad LGBTQ”. Según la representante estatal Ann Moeller, una demócrata de Elgin que fue uno de los patrocinadores del proyecto de ley en la Cámara, Illinois es el quinto estado en la nación para adoptar dicha legislación “.

Kahlenberg: La segregación escolar es demasiado importante para ignorarla. Nueva York y Chicago están tomando medidas para integrarse, y Los Ángeles también deberían

Por Richard D. Kahlenberg para The 74

“En el primer debate presidencial demócrata, la disputa entre el vicepresidente Joe Biden y la senadora Kamala Harris sobre la desagregación escolar giró hacia California. A la defensiva por su anterior oposición al transporte obligatorio, Biden señaló que, como fiscal general de California, Harris no hizo nada para desagregar las escuelas del estado. Lo mismo podría decirse de la mayoría de los funcionarios escolares de California, incluidos los del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. De hecho, el reciente plan de 15 páginas del superintendente Austin Beutner para mejorar las escuelas no menciona en absoluto la confrontación de los altos niveles de segregación racial y socioeconómica del distrito. Algunos creen que la integración escolar es irrelevante en distritos como el Unificado de Los Ángeles, el segundo más grande de la nación, dados los relativamente pocos niños blancos y de clase media que usan el sistema de escuelas públicas. Pero la ciudad de Nueva York y Chicago, el sistema escolar más grande y el tercero más grande del país, respectivamente, en los últimos años han tomado medidas importantes para integrar sus escuelas. Y una nueva propuesta significativa de Kelly Gonez, miembro de la junta escolar de Los Ángeles, podría ayudar al distrito a ponerse al día. Su resolución pide que el superintendente convoque una investigación en colaboración para hacer recomendaciones para junio de 2020 sobre cómo reducir la segregación a través de nuevos programas de elección de escuela en Los Ángeles. La segregación escolar es un tema demasiado importante como para ignorarlo ”.