Las mejores historias educativas que no quieres perderte – Semana del 21 de octubre de 2019
Por Marie Fazio, Katherine Rosenberg-Douglas, Paige Fry y Hannah Leone para el Chicago Tribune
“La Unión de Maestros de Chicago tocó un acorde notablemente más optimista el jueves por la noche en el sexto día escolar de su huelga, y la jefa de personal Jennifer Johnson dijo que” hoy fue un buen día “en las negociaciones con el progreso y la” discusión sustantiva “. Es” absolutamente nuestro Espero estar de regreso en el salón de clases el lunes, dijo Johnson, y agregó: “veremos dónde estamos mañana, pero estamos progresando”. Funcionarios de las Escuelas Públicas de Chicago, quienes, aparte de las prácticas pasadas, también dieron su propia rueda de prensa. El final de las conversaciones del jueves se hizo eco del tono alentador del sindicato, diciendo que todavía hay puntos conflictivos, pero que las conversaciones se están moviendo en la dirección correcta. Sybil Madison, vicealcalde de educación y servicios humanos, dijo que el equipo sigue centrado en conversaciones productivas y “tratando de llegar a un lugar donde podamos tener maestros y estudiantes en la escuela”. Si las conversaciones han dado vuelta la esquina, no fue así. Esto sucederá lo suficientemente pronto como para evitar que CPS cancele las clases nuevamente el viernes, el séptimo día escolar desde que los maestros se declararon en huelga el 17 de octubre. La cancelación de las clases del viernes significa que la huelga ahora ha empatado la última huelga importante de CTU de 2012 en duración. Ese paro laboral duró siete días escolares. Esta vez, la CTU ha hecho planes para la manifestación y las demostraciones públicas de solidaridad el viernes y el sábado, que Johnson dijo que se trataba de mostrar que la determinación del sindicato sigue siendo fuerte “.
Por Hannah Leone para el Chicago Tribune
“En otra baja de la huelga de maestros de Chicago, los exámenes ACT que estaban programados para realizarse en varias ubicaciones de las Escuelas Públicas de Chicago el sábado se pospusieron, malas noticias para los estudiantes que planean usar esas pruebas en sus solicitudes universitarias. Aunque el ACT ya no es un examen obligatorio para los estudiantes de secundaria de Illinois, muchas universidades de cuatro años lo aceptan junto con el SAT, que es administrado por CPS durante el día escolar. Unos 500 estudiantes de CPS planeaban tomar el ACT este sábado, confirmó CPS. Pero la cancelación también podría afectar a los estudiantes que no son de CPS que se inscribieron para tomar el examen en los edificios de CPS, dijo una fuente del distrito “.
Por Stephen Hendershot para Crain’s
“Primero, la buena noticia: los estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago, que alguna vez estuvieron empantanados, se gradúan y se dirigen a la universidad a un ritmo récord. Después de una década de ganancias constantes, la investigación muestra que los resultados para CPS ahora están en línea con los distritos escolares pares en todo el país y dentro del alcance de los promedios nacionales. Lo mismo no es cierto una vez que los estudiantes llegan a la universidad. Muy pocos logran graduarse … Las escuelas secundarias pueden ayudar. En la Red Noble de Escuelas Charter de Chicago, los maestros tienen horas de oficina para preparar a los estudiantes para el ambiente universitario. Los consejeros nobles se mantienen en contacto con los estudiantes durante el primer año de la universidad, ofreciendo estímulo y asesoramiento. “Los niños de primera generación pueden sentir que sería una trampa construir una mejor relación con el profesor, aunque muchos niños cuyos padres fueron a la universidad saben que eso es realmente algo útil”, dice Matt Niksch, interino de Noble. presidente.”
La estrella de los Lakers, Anthony Davis, echó raíces de humildes comienzos en Chicago
Por Taina Ganguli para LA Times
“No es realmente un estacionamiento, este asfalto agrietado debajo de una fila de autos. Las líneas blancas denotan una cancha de baloncesto, y un sedán está estacionado en la parte superior del área pintada de azul en frente del aro. Un hombre se apresura por la parte trasera de Perspectives Charter School para decirle a otro que tienen que sacar estos autos de allí. Este es un espacio para que jueguen los niños. Pintado en el suelo a pocos metros de ellos es un remanente de la razón por la que existe esta humilde área de recreación. Es una camiseta blanca con letras azules y el número 23: la camiseta que usaba Anthony Davis cuando era estudiante en esta pequeña escuela. En su día, desplegaron una llanta portátil para juegos de recolección y cubrieron la parte posterior con rocas suficientes para resistir una volcada del único estudiante que podía manejar una. Davis se asoció con un patrocinador hace seis años para donar esta cancha, y le dijo a la gente de la escuela que algún día querría construirles un verdadero gimnasio. Davis ahora es una superestrella en una ciudad de superestrellas, dando esperanza a una franquicia de los Lakers que alguna vez fue brillante y que se espera que él y LeBron James salven. Pero su camino hacia el estrellato comenzó en un lugar que no hacía estrellas, una escuela donde la habilidad trascendente de Davis arrastró a todos en un torbellino imposible de olvidar. Nunca soñó entonces que estaría donde está ahora “.
Sitios de Austin presentados durante Open House Chicago
Por Suzanne McBride para Austin Weekly
“Se esperaba que cientos de personas visitaran nueve sitios históricos en Austin el fin de semana pasado como parte de la” Open House Chicago “anual del Chicago Architecture Center. Incluido en la gira de dos días de este año, la novena anual que contará con más de 350 sitios en toda la ciudad y en algunos suburbios cercanos como Oak Park, hay varios sitios de Austin que participaron el año pasado, la primera vez que Austin fue parte de la evento … Muchos de los sitios de Austin de este año, los nueve se encuentran aquí, se centran a lo largo de Central Avenue, como el año pasado. Rogers dijo que es ideal tener un “grupo transitable”. “Columbus Park Refectory es una adición emocionante”, dijo. “Es un espacio impresionante … Estamos emocionados de tener ese sitio en la mezcla”. El más concurrido de los 11 sitios que participaron en la gira del año pasado fue Fraternite Notre Dame, en 502 N. Central Ave. Las monjas francesas operan el sitio, que recibió más de 1,000 visitantes, dijo Rogers. “Estaban muy emocionados de hacerlo nuevamente”. También lo es el Centro Kehrein para las Artes. El nuevo centro de artes escénicas en 5618 W. Washington Blvd. Tuvo más de 400 visitantes el año pasado para una gira de “casco”, ya que la restauración del teatro de $ 5 millones aún estaba en la fase de construcción, dijo Edmund Siderewicz, director de relaciones externas de Catalyst Circle Rock. El teatro de 850 asientos, ahora terminado, ha sido utilizado en los últimos meses por varios grupos comunitarios para danza, música y otras producciones, así como para reuniones públicas. El edificio solía albergar una escuela católica para niñas y estaba vacía, hasta que una organización sin fines de lucro se hizo cargo hace unos años, dijo Siderewicz. También se encuentra en el sitio Catalyst Circle Rock, una escuela autónoma que educa a 520 estudiantes desde jardín de infantes hasta octavo grado. “Juntos encontramos una manera de restaurar el auditorio, es lo último en arte”, dijo Siderewicz “.
Y aquí hay una gran publicación de blog de principios de esta semana:
Las escuelas Catalyst apoyan a los estudiantes más allá de la secundaria
“Catalyst Maria, una escuela K-12 en el lado suroeste de Chicago, acaba de dar la bienvenida a su cuarta clase de estudiantes de último año a ex alumnos en junio. Catalyst hace todo lo posible para brindar apoyo y oportunidades, sus asociaciones son más de 40, a sus estudiantes en el momento en que ingresan al edificio. El problema que estaban viendo no era exclusivo de Catalyst; Una vez que los graduados se graduaban, tenían un promedio de 60-70% de matriculación universitaria y persistencia. Si bien estos números están por encima del promedio de las Escuelas Públicas de Chicago, Catalyst no sintió que estaba cumpliendo su punto de referencia final: ¿cómo les irá a nuestros estudiantes dentro de 5 años? 10 años a partir de ahora? Nuestra escuela quiere resultados sólidos de SAT, asistencia y un ambiente positivo tanto como cualquier escuela, pero ¿para qué sirve si nuestros graduados no aprovechan su experiencia en Catalyst y la utilizan plenamente en su búsqueda de ser exitosos e independientes? y adultos felices?”
