Las mejores historias educativas que no se debe perder. Semana del 8 de abril de 2019
Fran Spielman para el Chicago Sun-Times
«La alcalde electa, Lori Lightfoot, dijo el viernes que quedó muy impresionada después de su reunión con la directora general de las Escuelas Públicas de Chicago, Janice Jackson, e insinuó firmemente que Jackson conservaría su trabajo de $ 260,000 al año. La amplia entrevista de Lightfoot con el Chicago Sun-Times también abordó temas sobre el Departamento de Policía de Chicago y los planes sobre el Centro Presidencial Obama, entre otros temas. El contrato de Jackson con CPS tiene un paracaídas de oro: tiene derecho a seis meses de paga o $130,000 si se le retira de su cargo sin una razón, más seis meses de seguro de salud para ella y su familia. Pero no es esa la razón por la que Lightfoot estaría dispuesto a mantenerla en el cargo. En parte, es porque Lightfoot cree después de los cambios de mando repentinos ocurridos durante el periodo del alcalde Rahm Emanuel, las Escuelas Públicas de Chicago necesitan estabilidad con urgencia. Lightfoot no tiene ningún deseo de más cambios repentinos».
Escuela chárter respaldada por el cantante de rap Common, encuentra su hogar en Chicago
Sarah Karp, para WBEZ
«Una escuela chárter de Chicago que cuenta con el apoyo del rapero Common, y que es dirigida por una iglesia de South Side liderada por un poderoso pastor negro, se abrirá en otoño. A.I.M. o Arts In Motion Charter School se aprobó el año pasado, pero no abrió ya que se dejaron de lado los planes de abrir en una escuela pública existente. Ahora tiene la intención de abrir en 7401 S. East End Ave., un edificio en South Shore que albergó anteriormente una escuela primaria chárter. El distrito escolar llevará a cabo una audiencia de 5:30 a 8:30 p. m., el miércoles en CPS Loop Office, 42 W. Madison St. para considerar la escuela de artes escénicas. La chárter también busca la aprobación de la junta de zonificación de la ciudad el 19 de abril. Si se aprueba, la escuela chárter prestará servicios a los alumnos de séptimo y octavo grado este otoño, pero con el tiempo pasará hasta el 12.o grado y podría atender hasta 1,200 estudiantes. Los funcionarios de A.I.M. no respondieron a las llamadas telefónicas, pero emitieron un comunicado donde afirmaban que estaban entusiasmados con la nueva ubicación».
Yana Kunichoff, para Chalkbeat
«Cuando los estudiantes y maestros regresen de las vacaciones de primavera este mes, verán un gran cambio, pero no será visible en el aula o en los cuadernos de los estudiantes. El 22 de abril, las escuelas de Chicago lanzarán un nuevo sistema de información estudiantil de $8 millones que centralizará datos sobre todo, desde control de asistencias, calificaciones hasta salud. Originalmente, estaba destinado a debutar en enero, pero se retrasó hasta la primavera. El sistema y el portal para padres incorporan a una plataforma varios datos de escuelas, redes y distritos que se encontraban en cinco sistemas diferentes. Los líderes del distrito han prometido que el nuevo sistema, Aspen, agilizará el trabajo de los educadores. Aspen, desarrollado durante tres años, tiene la tarea de “reducir la carga administrativa y permitir que las escuelas pasen más tiempo preparando a los estudiantes para el éxito futuro”, escribió Jackson en una carta a los maestros».
Lori Lightfoot nombra a cuatro mujeres de color para encabezar el equipo de transición educativa
Adeshina Emmanuel para Chalkbeat
«La alcaldesa Lori Lightfoot nombró a las líderes de su equipo de transición educativa el miércoles, cuatro mujeres de color que han influido en la conversación en torno a las escuelas de Chicago desde puntos de vista muy diferentes. Entre las copresidentas se encuentran dos directoras de organizaciones sin fines de lucro con fuertes lazos con la comunidad: Sylvia Puente de Latino Policy Forum y Niketa Brar de Chicago United for Equity. Las otras dos copresidentas han trabajado en estrecha colaboración con el distrito escolar y dentro de la academia: Aarti Dhupelia, vicepresidenta y decana de National Louis University y ex funcionaria del distrito escolar; y Sybil Madison-Boyd, entrenadora e investigadora de mejoras escolares que dirige una coalición de organizaciones que sirven a los jóvenes».