Hacer del aprendizaje social y emocional una prioridad en Perspectives
Amy Gambrel es originaria de Detroit, pero ha vivido en Chicago durante los últimos trece años. Aquí en Chicago, ella trabaja en Perspectives Charter Schools como Directora Principal de Apoyo Estudiantil. Ha estado con Perspectives durante la última década, comenzando como maestra de educación especial. En su puesto actual, supervisa la instrucción de educación especial, el apoyo a los estudiantes, el trabajo social, así como la salud y el bienestar, ¡y la lista continúa!
En todos los aspectos de su trabajo, Amy y su equipo se enfocan en cómo combinar los aspectos técnicos pedagógicos de la instrucción y los diversos servicios con los aspectos socioemocionales del aprendizaje (SEL). Están constantemente pensando en la salud mental y el bienestar de los estudiantes y cómo los cinco dominios de SEL viven dentro de las prácticas de enseñanza y aprendizaje de Perspectives. Los cinco dominios son la autoconciencia, la autogestión, la conciencia social, las habilidades de relación y la toma de decisiones responsable. Sus estudiantes en Perspectives experimentan los aspectos socioemocionales del aprendizaje a través de un enfoque multifacético y en capas. Desde su misión y visión, hasta su cultura y prácticas, hasta su apoyo e instrucción, SEL está en todas partes.
Esto se debe a que las escuelas autónomas de Perspectives consideran que los aspectos socioemocionales del aprendizaje son fundamentales para la experiencia educativa de un niño. Educan al niño en su totalidad y creen en brindarles a los estudiantes los recursos que necesitan para tener una autopercepción saludable, construir relaciones positivas y perfeccionar sus herramientas para la productividad.