Convertirse en director en medio de una pandemia
Por la Noble Red de Escuelas Charter
“Esto es parte de una serie de blogs de representantes del campus de Noble para dar una mirada más profunda a la vida del campus. ¿Por qué eligió trabajar para Noble en DRW? Tuve la gran fortuna de ser directora de Rowe Elementary durante cuatro años. Durante mi tiempo allí, decenas de nuestros estudiantes de octavo grado se graduaron y fueron a Noble para la escuela secundaria. En Rowe, defendimos la universidad como un punto de referencia importante para que nuestros estudiantes lleven vidas llenas de opciones. Mientras buscaba una nueva oportunidad profesional, Noble se destacó por la alineación con respecto al papel de la universidad en nuestros académicos que viven vidas llenas de opciones. Además, en el transcurso de mi tiempo aquí en la comunidad educativa de Chicago, tuve una serie de interacciones con varios miembros del personal de Noble y sentí un sentido de propósito, humildad, propiedad y amor por los niños que está alineado con mis puntos de vista y perspectivas también. Por último, cuando visité DRW en enero, me sentí bien. Me sentí como en casa. Nací aquí en Chicago y vivía en N. Lawndale antes de que mi madre nos mudara a Maywood. Mi familia ha estado en el West Side desde la década de 1970, por lo que tener la oportunidad de trabajar con las familias y los estudiantes de N. Lawndale sentí que este era exactamente el lugar donde debía estar ”.

CPS y CTU llegan a un acuerdo tentativo para reabrir las escuelas secundarias; miembros del sindicato para votar
Por Nader Issa para The Sun-Times
“Las Escuelas Públicas de Chicago y el Sindicato de Maestros de Chicago han logrado un acuerdo tentativo para reabrir las escuelas secundarias, preparando el escenario para que miles de estudiantes adolescentes regresen a las aulas el lunes por primera vez en más de un año. El acuerdo aún deberá ser aprobado por los 25.000 maestros y personal del sindicato. La Cámara de Delegados de la CTU, su órgano de gobierno de 600 miembros, se reunirá el jueves por la tarde para revisar los términos del acuerdo y posiblemente establecer una votación de ratificación por parte de todos los miembros este fin de semana. Un comité de la CTU de maestros de base y personal que han estado involucrados en la negociación recomendó la aprobación del acuerdo, dijo el sindicato ”.

¿Junta escolar híbrida o elegida? La propuesta de Lightfoot suscita debate en Springfield
Por Samantha Smylie para Chalkbeat Chicago
“La alcaldesa Lori Lightfoot encontró un portador para su proyecto de ley para crear una junta escolar de Chicago parcialmente elegida, un senador estatal que el miércoles votó por un esfuerzo rival para ordenar una junta totalmente elegida. La senadora Kimberly Lightford dijo que patrocinará el proyecto de ley del alcalde para una junta “híbrida” parcialmente elegida y parcialmente designada. El miércoles, Lightford criticó un proyecto de ley en la legislatura para crear una junta totalmente elegida de 21 personas, y luego votó rápidamente a favor de la legislación. Ella respaldó un proyecto de ley del senador Robert Martwick, SB 2497, en proceso durante más de seis años. Obtuvo 1.102 comentarios de apoyo y 242 opositores. Incluso mientras criticaba el proyecto de ley de Martwick, Lightford votó para enviar el proyecto de ley fuera del comité y al pleno del Senado, donde habrá otra oportunidad para que el proyecto de ley se someta a más debate. Lightford aún no ha presentado el proyecto de ley de placa híbrida “.