El debate sobre el enmascaramiento de Illinois ocupa un lugar central en la reunión de la junta estatal mientras los padres y los líderes escolares se oponen
Por Samantha Smylie para Chalkbeat
“Una superintendente de Illinois le dijo a la junta estatal de educación que tenía que solicitar la presencia de la policía en su distrito porque el debate sobre el enmascaramiento en las escuelas se ha vuelto muy acalorado. Un padre dijo que los mandatos de máscaras hacían que el estado se sintiera como la “Alemania nazi”. Una madre de siete dijo que decidió educar en casa en lugar de que sus hijos usen máscaras en la escuela. Docenas de otros oradores, que testificaron en la primera reunión en persona de la junta estatal después de un descanso de un mes, instaron a la junta a reconsiderar el mandato de máscara que emitió a principios de este mes y devolver la guía de reapertura de salud pública a las juntas escolares locales. Los oradores, que incluían padres y superintendentes, se hicieron eco del debate que agitó las reuniones de la junta escolar en todo el país, mientras los distritos luchan por decidir si aprobar o no los mandatos de máscaras en medio de un nuevo aumento en los casos de COVID-19 y el surgimiento de la variante delta altamente contagiosa. Mientras tanto, los estados y los distritos escolares han publicado un mosaico de guías de máscaras. Colorado ha dejado el enmascaramiento a los distritos escolares, pero el gobernador Jared Polis y los líderes de salud pública están instando a los distritos escolares a adoptar requisitos de enmascaramiento. En Tennessee, el gobernador Bill Lee emitió una orden ejecutiva el lunes que permite a los padres de los estudiantes optar por no participar en las políticas de máscaras escolares. En Michigan, el estado no ha exigido el enmascaramiento, pero recomienda que las escuelas exijan un enmascaramiento universal “.

CPS requerirá la vacuna COVID-19 para maestros y otros empleados
Por Tracy Swartz para The Chicago Tribune
“El mandato cubre a todos los trabajadores de la Junta de Educación de Chicago, que incluye a los maestros y el personal de la escuela, la oficina central, los proveedores habituales y los empleados de la red. El anuncio se produce poco más de dos semanas antes de que CPS esté listo para dar la bienvenida a los estudiantes para que regresen al aprendizaje en persona a tiempo completo a partir del 30 de agosto. “Nuestras comunidades de escuelas públicas de Chicago merecen un entorno seguro y saludable que les permita a nuestros estudiantes alcanzar su mejor potencial ”, dijo la alcaldesa Lori Lightfoot en un comunicado. “Esta nueva política mejora el plan integral de reapertura del distrito y asegura que los estudiantes y el personal puedan aprender con confianza en persona. Dar este paso promoverá nuestros esfuerzos de vacunación en toda la ciudad y se basará en nuestro progreso para desacelerar y detener la propagación de COVID-19 “. Los miembros del personal deberán presentar un comprobante de vacunación completa antes del 15 de octubre, a menos que tengan una exención médica o religiosa aprobada. Los empleados que no hayan informado previamente al distrito que están completamente vacunados deben hacerse la prueba al menos una vez a la semana hasta el 15 de octubre o hasta que se presente la prueba de vacunación. Las pruebas continuarán durante el año escolar para el personal con una exención documentada. Un representante del Sindicato de Maestros de Chicago no tuvo un comentario inmediato sobre la nueva política “.

Con menos de dos semanas para la escuela, Chicago no ha elegido a un líder de distrito
Por Mila Koumpilova para Chalkbeat
“Cuando las Escuelas Públicas de Chicago lanzaron su búsqueda de un nuevo director ejecutivo, los funcionarios de la ciudad establecieron la ambiciosa meta de nombrar a un líder distrital superior para fines de julio, idealmente alguien que pudiera asumir el cargo antes del nuevo año escolar. Eso no sucedió. Con menos de dos semanas antes de que comiencen las clases, el director general interino José Torres sigue a cargo. La alcaldesa Lori Lightfoot también prometió un proceso con un nivel de transparencia sin precedentes. Sin embargo, han pasado más de seis semanas desde cualquier actualización pública sobre la búsqueda, a pesar de la promesa de informes quincenales. Los padres, educadores y líderes de Chicago están intensamente enfocados en la urgente tarea de reabrir de manera segura las escuelas para el aprendizaje obligatorio en persona a tiempo completo, mientras los funcionarios del sindicato de maestros y del distrito siguen atrapados en otra ronda de negociaciones polémicas para la reapertura de escuelas. Este podría ser un momento difícil para anunciar la elección de un nuevo jefe de escuela. En un comunicado, César Rodríguez, secretario de prensa de la oficina de la alcaldesa Lori Lightfoot, dijo que la ciudad está enfocada en lograr que la búsqueda de alto riesgo sea correcta “.

Las escuelas de Illinois ya no pueden prohibir las trenzas, los rizos y las trenzas, gracias a una mamá del lado oeste que luchó contra la discriminación del cabello
Por Pascal Sabino para Block Club Chicago
“Todo comenzó cuando la escuela de Jett Hawkins en West Side le ordenó que se quitara las trenzas. Su madre se defendió para defender los peinados tradicionalmente negros. Cinco meses después, el estado prohibió la discriminación del cabello, protegiendo la libertad de los estudiantes de Illinois de usar trenzas, locs y looks similares en la escuela. El gobernador JB Pritzker firmó la Ley Jett Hawkins el viernes. Entra en vigencia el 1 de enero de 2022. La ley pedirá a la Junta de Educación del Estado de Illinois que complete una revisión de los manuales y políticas escolares para asegurarse de que no señalen ni prohíban los peinados negros como trenzas, locs y trenzas. Las escuelas que no cumplan enfrentarán recortes de fondos y pueden perder su reconocimiento con ISBE. La ley también ordena a la junta estatal que produzca recursos educativos para las escuelas sobre la discriminación del cabello y las historias detrás de los peinados protectores que los negros suelen usar “.

1 de cada 7 estudiantes de CPS experimenta la falta de hogar, según un estudio
Por Marissa Nelson para WTTW
“Taishi Neuman experimentó la falta de vivienda cuando era estudiante de segundo año en la escuela secundaria. Tenía una hija de dos años y no podía pagar una niñera, por lo que no siempre podía ir a clase. “No podía asistir a la escuela secundaria con regularidad”, dijo Neuman. “Iría tanto como pudiera, pero una vez que llegué a mi tercer año tuve que renunciar y no sabía en ese entonces que tenían un enlace y que tenían cosas que CPS me puede dar para ayudarme a terminar mi educación. . ” Hoy, Neuman es padre de tres estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago. También es miembro fundadora del comité de educación de la Coalición de Chicago para las Personas sin Hogar, que ayuda a asesorar a CPS sobre cómo puede ayudar a los estudiantes sin hogar. Según un estudio reciente del Laboratorio de Economía Inclusiva de la Universidad de Chicago, uno de cada siete estudiantes de CPS experimenta la falta de vivienda durante su estadía en el distrito. Los estudiantes negros estuvieron representados de manera desproporcionada, con un 26% sin hogar durante su mandato, en comparación con el 4% de los estudiantes hispanos y el 2% de los estudiantes blancos, encontró el estudio ”.