Las escuelas charter de Chicago llevan el Mes de la Herencia Hispana a los hogares de los estudiantes
Por Hosea Sanders para ABC
“Para la mayoría de las escuelas, el Mes de la Herencia Hispana solía significar un viaje al museo o estudiantes escuchando conferencias. Pero la crisis del COVID-19 les ha llevado a repensar esa celebración. Una escuela de Chicago está celebrando la cultura de una manera completamente nueva. “Estamos llevando el Mes de la Herencia Hispana a los hogares de todos junto con algunos socios increíbles a través de Zoom”, dijo Lucy Weatherly, de Intrinsic Schools. Es una producción importante, distribuida durante cinco noches esta semana en Intrinsic Charter Schools. Esta vez están sacudiendo las cosas. “Estamos bailando, algunas experiencias culinarias, algo de poesía slam”, dijo Weatherly “.

Mes de la Herencia Latinx ‘Diálogo’: El significado cambiante de las etiquetas étnicas en la comunidad Latinx
Por R. Powers para The Noble Network of Charter Schools
“Para celebrar el Mes de la Herencia Latinx, la directora universitaria de Noble, la Dra. Aidé Acosta, invitó a sus colegas, el Dr. Francisco Galarte, profesor asistente de Mujeres, Género y Sexualidad en la Universidad de Nuevo México, y la Dra. Rachel González, profesora asociada de Estudios Latinx en la Universidad de Texas en Austin, para unirse a una discusión, un diálogo, sobre el significado cambiante de las etiquetas étnicas entre las personas de origen latinoamericano que viven en los EE. UU. La Dra. Acosta y sus colegas exploran el origen del término Latinx y cómo se ha convertido en una categoría inclusiva para representar a personas de origen latinoamericano; y cómo los términos continúan cambiando con el tiempo para representar experiencias vividas. “Como nuestra organización también pretende convertirse en una organización antirracista, hacer el trabajo duro para llevarnos allí significa que tenemos que tener una discusión crítica sobre lo que significan estas categorías; qué tienen significado para nuestra población, pero también cómo los usamos ”, afirmó el Dr. Acosta. Únase a la discusión, responda nuestra encuesta a continuación y háganos saber cómo se identifica, como una persona de origen latinoamericano que vive en los EE. UU. ”

Lightfoot dice que el anuncio sobre el plan de CPS para el segundo trimestre llegará “relativamente pronto”
Por NBC Chicago
“La alcaldesa de Chicago, Lori Lightfoot, dijo el miércoles que la decisión sobre el plan de aprendizaje de las Escuelas Públicas de Chicago para el segundo trimestre llegaría” relativamente pronto “, pero se negó a comentar sobre la dirección que el distrito podría tomar en noviembre. “No creo que haya ninguna duda de que los niños aprenden mejor, particularmente nuestros niños más pequeños con instrucción en persona”, dijo Lightfoot. “Una vez más, me referiré a CPS, pero nunca hemos dejado de mirar hacia el futuro y cuáles serían las posibilidades, y continuamos siguiendo la guía de salud pública. Y creo que CPS hará un anuncio sobre ese tema relativamente pronto . ” Cuando se le preguntó si la decisión podría tomarse esta semana, Lightfoot se negó a especificar y reiteró nuevamente “relativamente pronto”.

Chicago dice que no reabrirá escuelas hasta que complete los controles de calidad del aire
Por Mila Koumpilova para Chalkbeat Chicago
“Chicago ha comenzado a examinar los sistemas de ventilación en todos sus edificios escolares, y el distrito dice que el aprendizaje en persona no se reanudará hasta que se completen las evaluaciones. La cuestión de si el distrito puede actuar rápidamente para mejorar la ventilación en cientos de edificios antiguos se ha planteado sobre la reapertura de las escuelas, ya que los expertos a nivel nacional han instado a tomar medidas para frenar la transmisión de COVID-19 en las aulas. El distrito prometió hacer públicos sus hallazgos y reparar o reemplazar el equipo defectuoso. Dijo en respuesta a preguntas de Chalkbeat que ya ha tomado medidas para mejorar la calidad del aire en sus escuelas, incluido el funcionamiento de sistemas de ventilación dos horas antes de que lleguen los empleados y dos horas después de que abandonen los edificios para aumentar el suministro de aire fresco al aire libre; también está instalando filtros de aire nuevos en todas las escuelas. La promesa del distrito se produce cuando el tema de la ventilación en los edificios escolares ha tomado un lugar central en medio de las ofertas para reabrir las escuelas en todo el país, con las nuevas pautas de ventilación escolar de los Centros para el Control de Enfermedades publicadas el mes pasado “.