Adaptación de la instrucción para el aprendizaje remoto: enfoque en Johnson College Prep #NobleReadyForRemote

Por R. Powers for The Noble Network of Charter Schools

“Los maestros de Noble se han preparado para un año escolar diferente, pero excelente. Estamos hablando con varios de ellos para escuchar cómo abordaron el aprendizaje remoto en la primavera, qué aprendieron y cómo piensan sobre la enseñanza este semestre. Nos sentamos con Amelia Gernand, maestra de historia de EE. UU. Y líder de contenido de humanidades en el campus de Johnson College Prep de Noble, para escuchar cómo manejó la bola curva de los cierres de COVID-19 en su salón de clases. Amelia ha sido maestra durante 10 años y está entrando en su séptimo año en Noble “.

Desarrollo profesional para un primer día de clases “virtual” #NobleReadyForRemote

Por M. McCabe para The Noble Network of Charter Schools

“Los maestros nobles se han estado preparando para el nuevo año escolar de muchas formas diferentes este verano. Hablamos con Lyndsay Cowles, Ph.D, Gerente Senior de Desarrollo Instruccional de Noble, para obtener más información sobre el desarrollo profesional proporcionado a los maestros para garantizar un aprendizaje remoto exitoso este semestre “.

North Lawndale Prep ofrece clases en persona; “Sabemos que están seguros aquí”

Por Vi Nguyen para CBS

“Este año escolar se ve muy diferente para Kelly Martin. El maestro de matemáticas saludó a los estudiantes el martes por la mañana con desinfectante para manos y toallitas húmedas debido al COVID-19. Ha sido profesor en North Lawndale College Prep durante 15 años. “En primer lugar, bienvenido de nuevo”, dijo Martin. Los estudiantes que eligieron el modelo de aprendizaje híbrido se reunirán dos veces por semana en persona y dos veces por semana en línea. “Sé que los maestros han tomado muchas precauciones durante este coronavirus y cosas por el estilo”, dijo el estudiante Lovell Miller. Es un senior. “Puede que sea un poco diferente de lo que solía ser, pero sigue siendo la misma escuela”, dijo Miller. La escuela autónoma hizo algunos cambios en todo el edificio para proteger a los estudiantes y al personal. Cualquiera que entre al edificio debe comprobar su temperatura y responder una lista de preguntas, como ¿ha estado en contacto con alguien que tuviera COVID-19? Cada salón de clases no tendrá más de 15 estudiantes. Y deben usar una mascarilla en todo momento. Los escritorios están separados por seis pies. El pasillo está marcado con calcomanías para recordarles a los estudiantes la seguridad. Las horas de inicio y el almuerzo se escalonarán para evitar que los estudiantes se reúnan. “Vamos a superar esto”, dijo Martin. “Intentaremos que sea lo más auténtico posible”. Los maestros de North Lawndale College Prep dijeron que el lugar es más que una escuela. Todos aquí son familia y el edificio proporciona un refugio seguro para muchos estudiantes “.

Las Escuelas Públicas de Chicago anuncian una tasa de graduación “récord” a pesar de los desafíos del aprendizaje remoto, ya que el alcalde promete que el distrito “no se sentará este año”

Por Hannah Leone para The Chicago Tribune

“Con los estudiantes latinos impulsando la tendencia, los estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago han alcanzado una tasa récord de graduación de cinco años del 82.5%, anunciaron los líderes del distrito el viernes. La tasa recibió un impulso en parte de un nuevo método utilizado para calcular el porcentaje de graduados. Con el método antiguo, habría sido del 80,8%. “Esta tasa récord de graduación no es solo una estadística, representa una revolución en cómo valoramos la educación en nuestra ciudad y cómo apoyamos el futuro de nuestros estudiantes”, dijo el viernes la alcaldesa Lori Lightfoot “. “Quiero decir, es exactamente el mismo año escolar pero en una ubicación diferente, así que no tengas miedo”. Enseñar desde casa a estudiantes jóvenes mientras están en cuarentena debido al brote de Covid-19. Con el coronavirus moviendo las clases en línea para las Escuelas Públicas de Chicago, es probable que los estudiantes vean algunos cambios importantes a partir del martes “.

Regreso a la escuela, desde casa: CPS comienza un nuevo año escolar con un regreso al aprendizaje remoto, éxitos y frustraciones

Por Hannah Leone para The Chicago Tribune

“Rodeada por cuatro monitores de computadora, la maestra de Nightingale Elementary, Lauren Kullman, bromeó diciendo que sentía que estaba produciendo los Emmy. Pero era solo el primer día de clases. Cuando las Escuelas Públicas de Chicago comenzaron el martes en el trimestre de otoño con el aprendizaje remoto, la mayoría de los educadores enseñaban desde sus hogares, aunque algunas lecciones transmitían desde sus aulas escolares. Las familias de la ciudad informaron de una serie de éxitos y frustraciones a medida que el día decisivo llegó a su fin. Kullman está casado con una maestra de educación especial y la pareja tiene un niño de 5 años en el jardín de infancia junto con un niño más pequeño. “Nuestra casa está abrazando el caos”, dijo el martes. “… Estamos muy agradecidos de estar remotos. Los desafíos que enfrentaremos no son nada comparados con los que podríamos haber enfrentado en un entorno inseguro “.

En el primer día de clases en Chicago, el alcalde Lightfoot confía en que los obstáculos tecnológicos de CPS se suavizarán

Por CBS Chicago

“Es el primer día de clases para los estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago, pero el aula de hoy no está en la escuela, ya que el año comienza con el aprendizaje remoto. Mugo Odigwe de CBS 2 explica por qué el martes seguramente será algo desafiante para los estudiantes, padres y maestros de CPS.”