Resultados de la Encuesta de Experiencia Familiar 2022 de Noble Schools
Por Las Escuelas Nobles
“La Encuesta de experiencia familiar tiene como objetivo elevar constantemente la voz de los padres y la familia. A medida que continuamos convirtiéndonos en una organización antirracista, debemos integrar la voz de las familias Noble en nuestro trabajo. Los datos en este documento son para todas las Escuelas Noble. Los datos específicos del campus se compartirán en las reuniones del Consejo Asesor de Padres y Tutores (PAC) durante la primavera. Aquí, describimos lo que escuchamos de nuestras familias en todas nuestras escuelas sobre cómo estamos ejecutando nuestra misión y valores compartidos”.

Elecciones del consejo escolar local que se llevarán a cabo esta semana en 500 escuelas de CPS: nacidas de la reforma, algunas ahora luchan por atraer candidatos
Por Tracy Swartz para The Chicago Tribune
“Joann Podkul ganó un lugar como representante de maestros de Bowen High School en las primeras elecciones del Consejo Escolar Local de las Escuelas Públicas de Chicago celebradas en 1989. Podkul se retiró de la enseñanza hace años, pero regresó como candidata al LSC. Ella está compitiendo para ocupar uno de los dos puestos de representante de la comunidad en el consejo de la Escuela Primaria Douglas Taylor, donde fue estudiante durante la Segunda Guerra Mundial. “Quiero brindar apoyo porque esta es una comunidad fenomenal”, dijo Podkul sobre el lado sureste. Podkul se encuentra entre las 6100 personas que declararon sus candidaturas en 500 escuelas de CPS. Las elecciones de las escuelas primarias están programadas para el miércoles, y las elecciones de las escuelas secundarias están programadas para el jueves. Algunas escuelas atrajeron el doble de solicitantes para los puestos de padres y representantes de la comunidad en el consejo, preparando el escenario para enfrentamientos competitivos. Mientras tanto, varias otras escuelas no lograron reclutar a más de un par de padres para estas responsabilidades, que incluyen aprobar el presupuesto de la escuela y retener o despedir al director. CPS incluso extendió la fecha límite de solicitud por cinco días para despertar más interés en los 6,200 puestos abiertos de LSC. Ahora el distrito espera una buena participación de votantes”.

CPS anuncia expansión de prekínder gratuito de día completo
Por Chip Brewster, Sean Lewis para WGNTV
Las Escuelas Públicas de Chicago y el Departamento de Apoyo y Servicios Familiares de Chicago (DFSS) anunciaron una expansión de su educación preescolar gratuita de día completo para todos los niños de 4 años en la ciudad de Chicago. La expansión inmediata permite que todos los padres de Chicago inscriban a sus hijos de 4 años en el preescolar. La ventana de solicitud se abrió a las 9 a.m. del martes 19 de abril a través del sitio web de Chicago Early Learning”.

Chicago espera que el nuevo portal aumente la inscripción en preescolar, a pesar de las fallas del primer día
Por Mila Koumpilova para Chalkbeat
“Las Escuelas Públicas de Chicago iniciaron su temporada de inscripción de prekínder el martes con un nuevo portal de aplicaciones, y como las fuertes pérdidas de inscripción de la era de la pandemia trajeron una pérdida neta de aulas de prekínder, lo que obstaculizó el impulso del distrito hacia el preescolar universal. Pero al final de la mañana, el portal del distrito, que muestra una gama más amplia de oportunidades de aprendizaje temprano para las familias, tuvo dificultades técnicas, lo que detuvo las solicitudes hasta el final de la tarde. Los padres recurrieron a las redes sociales para expresar su frustración ya que el distrito dijo que una demanda inesperadamente alta provocó el mal funcionamiento y los funcionarios trabajaron para resolver el problema con su proveedor. Los funcionarios del distrito el martes por la mañana promocionaron la “expansión continua” del programa, con la adición de 29 aulas en seis escuelas, pero las cifras proporcionadas más tarde a pedido de Chalkbeat muestran una contracción: el distrito también está recortando 48 aulas en 47 escuelas, para una pérdida neta de 19 aulas El distrito enfatizó que todos los campus afectados conservarán sus programas preescolares y podrían reabrir las aulas cerradas en el otoño si llenan cada asiento disponible y tienen al menos 10 estudiantes en sus listas de espera”.

Los fondos federales de COVID-19 están ayudando a las escuelas de bajos ingresos de Illinois a ponerse al día, pero ¿por cuánto tiempo?
Por Susie An para WBEZ Chicago
“Tres de [siete edificios] no tendrán aire acondicionado este año porque el equipo se descompuso por completo”, dijo Jay Cunneen, asesor financiero del Distrito 149 de Dolton y ex superintendente. “Lo hicimos durante tanto tiempo y con tanta fuerza para tratar de dar aire fresco a nuestros estudiantes”. Dolton es uno de los distritos escolares con fondos insuficientes crónicos de Illinois, lo que significa que debe tomar decisiones de gasto difíciles en todo momento. Durante años, el distrito dijo no a las mejoras que no eran absolutamente esenciales, como reemplazar las ventanas viejas o instalar un sistema HVAC moderno. La pandemia provocó la inyección de dinero federal de ayuda por el COVID-19, lo que ha permitido que los distritos de todo el estado, incluido Dolton, finalmente comiencen a ponerse al día”.