Bridgespan presenta el trabajo de equidad de Noble Schools en el financiamiento escolar
Por Las Escuelas Nobles
“Recientemente, Noble Schools apareció en un artículo sobre la medición equitativa del desempeño de Bridgespan, una organización sin fines de lucro muy respetada que asesora a líderes de cambio social en todo el mundo. Noble siempre se ha basado en datos en nuestro proceso de toma de decisiones. Sin embargo, la forma en que las organizaciones recopilan y sacan conclusiones de los datos y, especialmente, a QUIÉN incluyen en esos datos, puede sesgar mucho los resultados. Durante los últimos años, Noble se ha centrado en cómo mejorar y centrar la equidad en nuestra recopilación de datos. Hemos sido intencionales para asegurarnos de llegar a un grupo diverso de voces de todas nuestras partes interesadas: familias, estudiantes, personal y más. Esto condujo a la creación de nuestro Índice de Equidad, que guía cómo asignamos los fondos a nuestras escuelas”.

Los estudiantes de Chicago reprobaron más clases durante la pandemia, pero las A también aumentaron
Por Mila Koumpilova para Chalkbeat
“Los estudiantes de Chicago obtuvieron más calificaciones reprobatorias e incompletas durante la pandemia, aunque ese aumento fue mucho más pronunciado en las escuelas primarias que en las secundarias, según un nuevo informe publicado hoy. Pero los investigadores del Consorcio de Investigación Escolar de la Universidad de Chicago dicen que los datos de calificación de la era COVID también ofrecen algunos puntos brillantes y pistas sobre cómo dirigir los dólares de recuperación a las escuelas que más los necesitan”.

El flag football femenino está despegando en el área de Chicago
Por Nereida Moreno para WBEZ Chicago
“El fútbol de bandera comenzó el año pasado con 22 equipos de escuelas públicas de Chicago. Ahora, la liga ha crecido para incluir 50 escuelas, con equipos en Rockford y los suburbios del oeste. CPS también creó un nuevo sitio web para rastrear los horarios y puntajes de los juegos. El objetivo es ser reconocido como deporte oficial por la Asociación de Escuelas Secundarias de Illinois para 2024. Los equipos se dividen en conferencias más pequeñas según la geografía. La mayoría de los juegos se llevan a cabo los sábados debido a la escasez de árbitros, según Juliana Zavala, gerente senior de deportes de primaria en CPS”.

 

Cientos de padres asisten al ‘Día de traer a su hijo a la escuela’ 

por Zorro 32

Papás ​​y abuelos, tíos y otras figuras paternas llenaron los escalones de entrada el miércoles en Catalyst Circle Rock Charter School para darles a sus hijos e hijas el tratamiento de estrellas de rock”.

La humanidad de Yesenia y el hambre de educación

Por Stephen Barker para One Goal Graduation

“Yesenia García es exalumna de OneGoal, graduada universitaria de primera generación y defensora de los estudiantes indocumentados que buscan una educación postsecundaria, y actualmente se desempeña como Gerente de Operaciones en OneGoal. Yesenia García recuerda haber visto carteles de OneGoal en su escuela, Catalyst, y no haber pensado mucho en la clase porque la universidad no estaba en su plan: “Sabía que después de la secundaria quería trabajar”. Pero algunos de los amigos cercanos de Yesenia se estaban uniendo, y después de un poco de aliento, ella pensó, “está bien, tal vez esto sea divertido”, cambiando de opinión. “No sabía que [la decisión] iba a cambiar toda mi vida”, dijo. Yesenia recuerda la emoción que sintió al explorar su identidad mexicana, definir sus aspiraciones postsecundarias y, finalmente, postularse a las universidades con la orientación de su directora del programa OneGoal, Sasha Fawaz. “Milisegundo. Fawaz se convirtió casi en un padre para mí”. Yesenia llegó a los Estados Unidos con su familia cuando tenía apenas dos años. Aunque siempre supo que México era su lugar de nacimiento, no fue hasta que se inscribió en una clase de educación vial en la escuela secundaria que Yesenia descubrió que no tenía un número de seguro social. “Yo estaba como, está bien, no me voy a preocupar por eso. No sé el alcance total de lo que eso significa, pero no tengo uno”.

Las Escuelas Públicas de Chicago ya no son el tercer distrito más grande del país

Por Becky Vevea y Mauricio Peña para Chalkbeat

“Después de 11 años de inscripción decreciente, las Escuelas Públicas de Chicago ya no son el tercer distrito escolar más grande del país. Ahora hay 322.106 niños que asisten a las escuelas públicas de la ciudad, aproximadamente 9.000 menos que el año pasado, según el recuento oficial de inscripciones publicado el miércoles durante una reunión de la junta escolar. Eso es más de 80 000 estudiantes menos que hace una década, cuando los funcionarios de la ciudad cerraron 50 escuelas alegando baja inscripción, y más de 115 000 menos que hace 20 años. La impresionante contracción del tamaño plantea preguntas importantes sobre el futuro del sistema de escuelas públicas y la ciudad en su conjunto”.